Λέξεις κλειδιά: Ψυχοπαιδαγωγική, προσχολική ηλικία, θεωρίες ανάπτυξης και ψυχοπαιδαγωγικές εφαρμογές, κίνητρα, μορφές διδασκαλίας, δημιουργικότητα, αξιολόγηση