Περιγραφή μαθήματος - Στόχοι

Γενικές πληροφορίες

Το μάθημα αυτό διαμορφώθηκε από τον καθ. Νικόλαο Χανιωτάκη, την κ Καλλια Κατσαμποξακη-Hodgetts και την κ. Μαρία Φουσκάκη (Εργαστήριο Αναλυτικής Χημείας, Πανεπιστήμιο Κρήτης) στο Τμήμα Χημείας. Έχει δημιουργηθεί στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος «Chain Reaction: A sustainable Approach to Inquiry Based Science Education» 2013-2016*. Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα για το μάθημα αυτό και μπορούν να το παρακολουθούν τελειόφοιτοι φοιτητές ή καθηγητές ΠΕ04.

Τα μαθήματα είναι δομημένα σε 10 ενότητες/εβδομάδες. Οι βιβλιογραφικές πηγές θα δίνονται στο τέλος κάθε διάλεξης και ενότητας. Επίσης οι φοιτητές θα λαμβάνουν τις διαφάνειες της διάλεξης, ηλεκτρονικές διδακτικές σημειώσεις και ερωτήματα προς συζήτηση και ανασκόπηση.

Αξιολόγηση

Το μάθημα αυτό δεν έχει πιστωτικές μονάδες (ECTS). Θα δίνεται βεβαίωση παρακολούθησης στους συμμετέχοντες εφόσον εκπληρώσουν τις υποχρεώσεις του μαθήματος.

Ως προϋπόθεση της προαγωγής τους οι συμμετέχοντες/φοιτητές θα πρέπει να συμμετέχουν στις εβδομαδιαίες συζητήσεις δίνοντας γραπτώς τη δική τους άποψη/πρόταση για το πώς και το τι θα έκαναν σε κάθε περίπτωση, και την τελευταία εβδομάδα να παραδώσουν μία βιντεοσκοπημένη προφορική ομιλία πάνω σε θέμα σχετικό με τη διδακτική της διερευνητικής-διάρκειας τουλάχιστον 20 λεπτών.

*"The research leading to these results has received funding from the European Community's Seventh Framework Programme fp7/2007-2013 under grant agreement No [321278].”

Συνοπτικό εβδομαδιαίο σχέδιο δράσης