Λεξικό Μαθήματος

Η άδηλη μνήμη (implicit memory) αναφέρεται σε πληροφορίες που ανασύρονται/χρησιμοποιούνται με έναν αυτόματο τρόπο, χωρίς συνειδητή επεξεργασία.

Η αισθητήρια καταγραφή (sensory register) διατηρεί πληροφορίες για πολύ μικρό χρόνο (έως 1-2 δευτερόλεπτα).

Θεωρείται "προέκταση" του αντιληπτικού μας συστήματος.

Όρος που χρησιμοποιήθηκε από τον Ebbinghaus για να περιγράψει τον αριθμό των πληροφοριών που μπορούμε να θυμηθούμε με μία μόνο επανάληψη του υλικού.

Τύπος ανάσυρσης όπου ο παρατηρητής καλείται να αναγνωρίσει την πληροφορία που είδε πριν ανάμεσα σε άσχετες πληροφορίες.

Για λεκτικό υλικό συνήθως δίνουμε 3 distractos για κάθε λέξη-στόχο.

Recognition

Τύπος ανάσυρσης όπου στη φάση μάθησης τα ερεθίσματα δίνονται "ζευγαρωτά". Στη φάση ανάσυρσης παρουσιάζουμε στους παρατηρητές το ένα μέλος του ζεύγους και τους ζητάμε να θυμηθούν το δεύτερο.

Paired Associate Recall

Η ανάσυρση (retrieval) πραγματοποιείται μέσω δύο "βημάτων":

εντοπισμός της πληροφορίας στη μνημονική δομή

χρήση της πληροφορίας στην εργαζόμενη μνήμη

Παράγοντας τον οποίο "χειριζόμαστε" / "μεταβάλλουμε" στη διάρκεια μιας έρευνας.

Οι ανεξάρτητες μεταβλητές (indepedent variables) πρέπει να έχουν τουλάχιστον δύο επίπεδα (τιμές).

Οι τιμές των ανεξάρτητων μεταβλητών επιλέγονται από τον ερευνητή.

Στο "τέλειο πείραμα" οι πειραματικές μας ομάδες διαφέρουν ΜΟΝΟ ως προς το επίπεδο της ανεξάρτητης μεταβλητής.

Η ανεξάρτητη μεταβλητή, θεωρείται το "αίτιο" της συμπεριφοράς που μελετάμε.

Αποθήκευση (storage) είναι η διαδικασία με την οποία καταχωρούμε μία πληροφορία στο μνημονικό μας σύστημα.

Η διάρκεια της αποθήκευσης χαρακτηρίζει τις αντίστοιχες μνημονικές δομές (αισθητήρια καταγραφή, βραχύχρονη μνήμη, μακρόχρονη μνήμη)

Η βραχύχρονη μνήμη (Short Term Memory) διατηρεί πληροφορίες για λίγα δευτερόλεπτα (έως 60-90 δευτερόλεπτα).

Θεωρείται ο "προθάλαμος" της μόνιμης αποθήκευσης.

Αποτελείται από μικρότερες δομικές μονάδες.

Μέθοδος μέτρησης σε πειράματα μνήμης όπου συγκρίνουμε τα στοιχεία που θυμόμαστε από ένα υλικό σε διαφορετικές χρονικές περιόδους από τη μάθησή του (πόσο υλικό έχει "διατηρηθεί")